孩子为什么知错不能改？

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【写正在后面】

任何问题总能分红：念改与不想改，

怙恃经常困扰的一个问题是：

为何宝宝每次皆朴拙下决心，想改，

过不了多长时间又仍是会重犯？

咱们明天要通知爸爸妈妈的是，

这是人情世故，别对孩子太苛刻。

咱们良多时间并不克不及节制咱们的生理，

或者说，试图节制，却老是失利。

自控是一门管理科学，要整体兼顾，

没有得当的自控有能够事倍功半。

【典范道】

《自控力》

“我不要”力气的局限性

正如咱们所睹，越是不让咱们念一件事，咱们便会越来念它。

对焦急、丧气、节食、上瘾的最新查询拜访证明，把“我不要”的力气用正在波及思惟、感情的内心世界，它便会生效。

为何人们念消弭某种设法主意或感情，成果却事与愿违？

韦格纳认为，那跟大脑若何处置惩罚“不要来念”这个指令有关。

大脑把这个指令分为两部门，离别由两个分歧体系来履行。

大脑的一部分担任将人的注意力从被制止的设法主意那里引开，这个进程称为“操纵”。“操纵”依赖大脑的自控体系去实现。

大脑的另一部分则担任探求证据，证实您不来念、来感到、来做您不应来念、来感到、来做的事，这个进程称为“监控”。

“监控”跟“操纵”分歧，它自动运转，无需消耗大批精神。

平常，“操纵”跟“监控”同时事情：

疲乏的“操纵”跟精神抖擞的“监控”形成了大脑的没有均衡，这会带来问题。

大脑的潜意识不休想到被制止的内容，这么做的成果是，您会想到、感到到或来做本人正在尽力制止的事。

怎样才气找到解脱这类窘境的方式呢？

大脑激活研讨证明，一旦容许工具把压制的设法主意表达出来，这个设法主意便没有太简单被激活了。

容许您来念一件事，反而会削减您想起它的可能性。

【晴妈道】

咱们明天依然从小问题起头讲。

良多时间，宝宝也好，咱们也好，

皆对本人道“no”，但却屡禁不止。

咱们总在下定决心，却不大能履行。

但咱们对本人平常比力简单宽容，

宝宝一旦再犯，却常常怒形于色。

为何一些事会屡禁不止？

缘故原由是，人的脑筋是一套庞大体系，

立法、法律、监视，一样皆不缺。

咱们日常平凡只能感到到立法与法律，

立法普通很强，法律绝对较弱，

咱们经常感到不到脑筋中的监视，

它便像后盾软件，监测病毒入侵。

当咱们给本人下决心或下禁令，

“监视”便起头正在后盾不休检查。

它的检查确保禁令正在被履行，

但另一方面却正在心底不休反复默念。

最初的成果是咱们更没有简单忘掉。

检查是一种提示，让人更不克不及遗忘。

那就是为何有的人活得很乏，

给本人良多禁令，一直处于被检查。

为何小孩子念改却不克不及改？

由于他们自控力强，不克不及始终保持，

自控力强了，反复的声响便接受。

是以，禁令太强，反而成了一种强化。

以是关于非原则性问题，宜疏不宜堵，

通知他“能”怎样，少强调“不克不及”。

特别是吃跟玩，可以有纪律跟难度，

但不宜强求孩子用意志完整制止。

关于原则性、要严令禁止的工作，

一方面要明白通知他“不可”，

但另一方面，也无需太多反复，

用“对的方法”引开他的留神更好。

孩子有良多时间也不是不想改，

他们也很重要天加以控制，

只是神经越重要，越简单陷出来，

一旦略微抓紧了，就会一犯再犯。

咱们可以将孩子的激动转移标的目的，

再给孩子工夫，带来真正的淡化。

那一篇咱们道的是，禁令天生监控，

一旦自控力削弱，监控会事与愿违。

论断是，可以少给孩子强令制止，

多用正面引诱的方法让他转变行动。

问题是，能不克不及加强自控力呢？

若是自控力的压抑满有把握，

后盾监控也便不会扰乱了，不是吗？